Учебный план на 2025 2026

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Ачитского муниципального округа «Ачитский детский сад «Улыбка»
623230, Свердловская область, п. Ачит, ул. Первомайская, д. 38

8 (34391) 7-11-16

Принят
Педагогическим советом
МКДОУ АМО «Ачитский детский сад
«Улыбка»
Протокол № 12
от 04.06.2025 г

Утверждено
приказом директора МКДОУ АМО
«Ачитский детский сад»
«Улыбка»
№

Учебный план
на 2025-2026 учебный год.

Пояснительная записка

407 от 19.06.2025 г

Учебный план МКДОУ АМО Ачитский детский сад «Улыбка» (далее План) на 2025-2026 учебный год составлен в
соответствии с Федеральным законом РФ от 29.12.2012 г №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным
государственным образовательным стандартом дошкольного образования ( далее – ФГОС ДО), Федеральный закон от 24 сентября
2022 г. № 371-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», Приказ Министерства
просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы
дошкольного образования» (Зарегистрирован 28.12.2022 № 71847), Концепция дошкольного воспитания, учитывает основные
положения инструктивно- методического письма Минобразования России от 14.03.2000 № 65/23-16 «О гигиенических требованиях
к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения», инструктивного письма
Минобразования России от 02.06.1998№89/34-16 «О реализации права дошкольных образовательных учреждений на выбор
программ и педагогических технологий», Устава МКДОУ АМО «Ачитский детский сад «Улыбка», Санитарноэпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных
организаций. СанПиН 2.4.1.3049-13. СанПиН 1.2.3685-21 – Санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 января 2021
г. № 2 (зарегистрировано Министерством юстиции 2 Пункт 21 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598). Российской
Федерации 29 января 2021 г., регистрационный № 62296), действующим до 1 марта 2027 года. СанПиН 2.3/2.4.3590-20
–
СанПиН
2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения»,
утвержденным постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27 октября 2020 года №
32 (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 11 ноября 2020 г., регистрационный № 60833),
действующим до 1 января 2027 года.
СП 2.4.3648-20 – Санитарно-эпидемиологические требования ‒ Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденные
постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. № 28
(зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 18 декабря 2020 г, регистрационный № 61573), действующим
до 1 января 2027 года.
Концептуальные основания (принципы) формирования учебного плана
Содержание Учебного плана разработано в соответствии со следующими принципами:

1. принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
2. принцип научной обоснованности и практической применимости;
3. принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
4. принцип интеграции образовательных областей, видов образовательной деятельности, форм работы с детьми в соответствии с

возрастными особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
5. решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности
детей не только в рамках непрерывной образовательной деятельности, но и при организации режимных моментов в соответствии со
спецификой дошкольного образования;
6. построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы с детьми;
7. принцип культуросообразности образования.
Характеристика структуры учебного плана (обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных
отношений; количественные характеристики).
Учебный план соответствует Уставу, реализуемому учебно-методическому комплекту (далее – УМК), отражает
образовательные области, виды образовательной деятельности и виды деятельности детей, предусмотренные ФГОС ДО,
гарантирует ребенку получение комплекса образовательных услуг в соответствии с утвержденным муниципальным заданием и ООП
- ОП ДО.
Учебный план на 2025 – 2026 учебный год является локальным нормативным актом, устанавливающим перечень

образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непрерывной образовательной деятельности, при этом
данное распределение не является жестко регламентированным и предусматривает возможность варьирования и интеграции с учетом
интересов детей.
Образовательный период начинается с 1 сентября и заканчивается 31 мая. Дошкольное образовательное учреждение работает в режиме
пятидневной рабочей недели, обеспечивая 10,5 часовое пребывание воспитанников.
На 01.09.2025 года в МКДОУ АГО Ачитский детский сад «Улыбка» –функционирует 53 группы общеразвивающей направленности из них
13 групп разновозрастные
Все группы укомплектованы в соответствии с возрастными нормами.
В структуре учебного плана выделяются обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений,
устанавливается соотношение между частями.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивает взаимодополнение в содержание
образовательных областей обязательной части, отражает специфику дошкольного образовательного учреждения; позволяет более полно
реализовать социальный заказ на образовательные услуги, учитывать национально-культурные, демографические, климатических условия, в
которых осуществляется образовательная деятельность с учетом парциальных программ.
Организация жизни и деятельности детей осуществляется в двух основных моделях организации образовательной деятельности –
совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей.
Решение образовательных задач в рамках первой модели - совместной деятельности взрослого и детей – осуществляется как в виде
непрерывной образовательной деятельности (не сопряженной с одновременным выполнением педагогами функций по присмотру и уходу за
детьми), так и виде образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов (решение образовательных задач сопряжено
с одновременным выполнением функций по присмотру и уходу за детьми – утренним приемом детей, прогулкой, подготовкой ко сну,
организацией питания и др.)
Занятия реализуется через организацию социально – коммуникативного развития, познавательного развития, речевого развития,
художественно – эстетического развития, или их интеграцию с использованием разнообразных форм и методов работы.

Программно – целевые основания ( ООП ДО)
Учебный план разработан с учетом УМК ООП ДО:
 Федеральная образовательная программа дошкольного образования (далее – Федеральная программа) разработана в соответствии с Порядком
разработки и утверждения федеральных основных общеобразовательных программ, утвержденным приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 30 сентября 2022 г. № 874 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 ноября 2022 г.,
регистрационный № 70809).
 возрастных и индивидуальных особенностей детей;
 выбранных участниками образовательных отношений парциальных программ.
Планирование в группах общеразвивающей направленности:
с 1 до 2 лет
Освоение образовательной программы осуществляется в обязательной части и части формируемой участниками образовательных
отношений, в процессе непрерывной образовательной деятельности, образовательной деятельности в ходе режимных моментов.
Продолжительность занятий в утренний отрезок времени составляет 12 - 15 минут. В середине времени, отведенного на занятия,
проводится перерыв - физкультминутка. Перерыв между занятиями составляет не менее 10 минут.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, реализуется через расширение и углубления содержания обязательной части
Основной общеобразовательной программы - образовательной программы дошкольного образования МКДОУ АМО Ачитский детский сад
«Улыбка».
с 2 до 3 лет
Освоение образовательной программы осуществляется в обязательной части и части формируемой участниками образовательных
отношений, в процессе непрерывной образовательной деятельности, образовательной деятельности в ходе режимных моментов.
Продолжительность занятий в утренний отрезок времени составляет 20 минут. В середине времени, отведенного на занятия, проводится
перерыв - физкультминутка. Перерыв между занятиями составляет не менее 10 минут.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, реализуется через расширение и углубления содержания обязательной части
Основной общеобразовательной программы - образовательной программы дошкольного образования МКДОУ АМО Ачитский детский сад
«Улыбка».
с 3 до 4 лет
Освоение образовательной программы осуществляется в обязательной части и части формируемой участниками образовательных
отношений, в процессе непрерывной образовательной деятельности, образовательной деятельности в ходе режимных моментов.

Продолжительность непрерывной образовательной деятельности в утренний отрезок времени составляет 30 минут. В середине времени,
отведенного на занятия, проводится перерыв - физкультминутка. Перерыв между периодами непрерывной образовательной деятельности
составляет не менее 10 минут. Время, отведенное на непрерывную образовательную деятельность, составляет 150 минут.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, реализуется через расширение и углубления содержания обязательной части
Основной общеобразовательной программы - образовательной программы дошкольного образования МКДОУ АМО Ачитский детский сад
«Улыбка».
с 4 до 5 лет
Освоение образовательной программы осуществляется в обязательной части и части формируемой участниками образовательных
отношений, в процессе непрерывной образовательной деятельности, образовательной деятельности в ходе режимных моментов.
Продолжительность занятий в утренний отрезок времени составляет 40 минут. В середине времени, отведенного на непрерывную
образовательную деятельность, проводится перерыв – физкультминутка. Перерыв между периодами непрерывной образовательной
деятельности составляет не менее 10 минут. Недельная нагрузка составляет 200 минут.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, реализуется через расширение и углубления содержания обязательной
части Основной общеобразовательной программы - образовательной программы дошкольного образования МКДОУ АМО Ачитский детский
сад « Улыбка»
с 5 до 6 лет
Освоение образовательной программы осуществляется в обязательной части и части формируемой участниками образовательных
отношений, в процессе непрерывной образовательной деятельности, образовательной деятельности в ходе режимных моментов.
Продолжительность занятий в утренний отрезок времени составляет 75 минут. В середине времени, отведенного на непрерывную
образовательную деятельность, проводится перерыв – физкультминутка. Перерыв между периодами непрерывной образовательной
деятельности составляет не менее 10 минут.
Исходя из пункта 11.12. СанПин, образовательная деятельность для детей старшего дошкольного возраста может проводиться во
второй половине дня после сна. Продолжительность ее составляет 25 минут.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, реализуется через расширение и углубления содержания обязательной части
Программы МКДОУ АМО Ачитский детский сад «Улыбка»
с 6 до 7 лет
Освоение образовательной программы МКДОУ АМО Ачитский детский сад «Улыбка» осуществляется в обязательной части и части
формируемой участниками образовательных отношений учебного плана в процессе непрерывной образовательной деятельности,
образовательной деятельности в ходе режимных моментов.

По плану МКДОУ АГО Ачитский детский сад «Улыбка», время, отведенное на непрерывную образовательную деятельность, составляет 450
минут в неделю.
Продолжительность занятий в утренний отрезок времени составляет 90 минут. В середине времени, отведенного на непрерывную
образовательную деятельность, проводится перерыв - физкультминутка. Перерыв между периодами непрерывной образовательной
деятельности составляет не менее 10 минут.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, реализуется через расширение и углубления содержания обязательной части
Программы МКДОУ АМО Ачитский детский сад «Улыбка» и Образовательную деятельность в группе осуществляют: воспитатели
группы, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.
Учебный план составляется ежегодно с учетом нормативных правовых документов, принимается на Педагогическом совете, утверждается
приказом директора МКДОУ АМО Ачитский детский сад «Улыбка».
2. Учебный план организованной образовательной деятельности
Образовательная нагрузка по возрастным группам

Сетка основной образовательной нагрузки для всех возрастных групп
Образовательная
область

Базовый вид деятельности

1. Познавательное Окружающий мир / природа
развитие
Математические
представления/ сенсорные
эталоны и познавательные
действия

Возрастная группа/длительность деятельности
6-7 лет
30 минут
Н
М Г
1
4
36
2
8
72

5-6 лет
25 минут
Н
М Г
1
4 36
1
4 36

4-5 лет
20 минут
Н
М Г
1
4 36
1
4 36

3-4 года
15 минут
Н М Г
1
4 36
1
4 36

1-3 года
10 минут
Н М Г
1 4 36
-

Сенсорные эталоны и
познавательные действия
итого
2.речевое развитие

итого
3.
художественно
– эстетическое
развитие

итого
4. физическое
развитие
итого
5.
социально –
коммуникативное
развитие

Развитие речи
Интерес к художественной
литературе
Обучение грамоте

3
1
1

12
4
4

108 2
36 1
36 1

8
4
4

72
36
36

2
1
1

8
4
4

72
36
36

2
1
-

8
4
-

72
36
-

1
2
1
-

4
8
4
-

36
72
36
-

1
3
2
2

4
12
8
8

36
108
72
72

1
3
2
2

4
12
8
8

36
108
72
72

2
2
1

8
8
4

72
72
36

1
2
1

4
8
4

36
72
36

1
2
1

4
8
4

36
72
36

18
18
36

0.5 2
0.5 2
1
4

18
18
36

0.5 2
0.5 2
1
4

18
18
36

0.5 2
0.5 2
1
4

18
18
36

1
-

4
-

36
-

Музыка
Рисование/ приобщение к
искусству
Лепка
0.5 2
Аппликация
0.5 2
Конструирование/прикладное 1
4
творчество
6
24
Физическая культура
3
12
3
Социальные отношения
Основы гражданственности и
патриотизма

180 6
108 3

24 216 5
12 108 3

20 180 5
12 108 3

20 180 4
12 108 3

16 144
12 108

108 3

12 108 3

12 108

Трудовое воспитание
Основы безопасного
поведения
Итого за весь период

540 14

60 504 12

40 432 12

48 396 10 40 360

Учебный план ранний возраст (1 - 3 года)
1.
1.1.

1.2.

1.3.

1.4.

Образовательные области и
виды организованной образовательной деятельности

Физическое развитие
Здоровье
Физкультурное
Физическая культура
Познавательное развитие
Окружающий мир / Природа
Сенсорные эталоны и познавательные действия
Речевое развитие
Развитие речи
Интерес к художественной литературе
Социально- коммуникативное развитие
Действия с предметами и игрушками

Время
(минут)

в неделю

Количество
в год

30
10

3
3

108
108

16
8
8

2
1
1

72
36
36

8
1
8
1
Ежедневное чтение в режимные моменты

36
36

Осуществляется в ходе взаимодействия педагога с детьми при проведении
режимных моментов, самостоятельной деятельности детей, взаимодействия
с семьями воспитанников и интеграции образовательных областей

Элементарные представления о себе
Формирование основ безопасности
Художественно-эстетическое развитие
Музыка
Музыкальное
Художественно –
Рисование
эстетическое развитие
Лепка
ИТОГО:
1.5.

36
20
8
8
90

4
2
1

1
10

144
72
36
36
360

1 час
30 мин
90
1 час
30 мин

ВСЕГО(по СанПиН):

360

Учебный план второй младшей группы (3 - 4 года)
1.

Образовательные области и
виды организованной образовательной деятельности

Время
(минут)

в неделю

в год

1.1.

Физическое развитие
Здоровье
Физкультурное
Физическая культура
Познавательное развитие
Окружающий мир / Природа
Математические представления/Сенсорные эталоны
и познавательные действия
Речевое развитие
Развитие речи
Интерес к художественной литературе
Социально-личностное развитие

45
45

3
3

108
108

30
15
15

2
1
1

72
36
36

1.2.

1.3.

1.4.

Социальные отношения
Основы гражданственности и патриотизма

15
15

Количество

2
36
1
36
Осуществляется в режимные моменты

Осуществляется в ходе взаимодействия педагога
с детьми при
проведении режимных моментов, самостоятельной деятельности детей,
взаимодействия с семьями воспитанников и интеграции образовательных
областей

Формирование основ безопасности
Трудовое воспитание
1.5.

Художественно-эстетическое развитие
Музыка
Музыкальное

75
30

5
2

180
72

Художественное
творчество

Рисование/
Приобщение к
исскусству
Лепка/Аппликация
Конструирование /
прикладное
творчество

ИТОГО:

ВСЕГО(по СанПиН):

15
15

1
1

36
36

165
2 часа
45 мин
165
2 часа
45 мин

396

Учебный план средней группы (4 - 5 лет)
1.
1.1.

1.2.

1.3.

1.4.

Образовательные области и
виды организованной образовательной деятельности

Физическое развитие
Здоровье
Физкультурное
Физическая культура
Познавательное развитие
Окружающий мир/Природа
Математическое представление/Сенсорные эталоны и познавательные
действия
Речевое развитие
Развитие речи
Интерес к художественной литературе
Социально-личностное развитие
Социальные отношения

Время
(минут)

в неделю

Количество
в год

60
60

3
3

108
108

40
20
20

2
1
1

72
36
36

40
2
72
20
1
36
20
36
1
Осуществляется в ходе режимных моментов и части
формируемой участниками образовательных отношений

Основы гражданственности и патриотизма
Трудовой воспитание
Формирование основ безопасности
Художественно-эстетическое развитие
Музыка
Рисование/ Приобщение к
искусству
Лепка/ Аппликация
Конструирование /прикладное
творчество
ИТОГО:
1.5.

ВСЕГО(по СанПиН):

100
40
20

5
2
1

180
72
36

20
20

36
36

396

220
3 часа
40 мин
220
3 часа
40 мин

Учебный план старшей группы (5 - 6 лет)
1.
1.1.

1.2.

1.3.

Образовательные области и
виды организованной образовательной деятельности

Физическое развитие
Здоровье
Физкультурное
Физическая культура
Познавательное развитие
Окружающий мир /Природа
Математические представления/сенсорные эталоны и познавательные
действия
Речевое развитие
Развитие речи

Время
(минут)

в неделю

Количество
в год

75
75

3
3

108
108

75
25
25

3
1
1

108
36
36

75
25

3
1

108
36

1.4.

Интерес к художественной литературе
Обучение грамоте
Социально-личностное развитие
Социальные отношения

25
25

1
1

36
36

Осуществляется в ходе взаимодействия педагога с детьми
при проведении режимных моментов, самостоятельной
деятельности детей, взаимодействия с семьями
воспитанников и интеграции образовательных областей

Гражданственность и патриотизм
Трудовое воспитание
Основы безопасного поведения
Художественно-эстетическое развитие
Музыка
Рисование/Приобщение к искусству
Лепка/ Аппликация
Конструирование / Прикладное
творчество
ИТОГО:
1.5.

ВСЕГО(по СанПиН):

125
50
25
25
25

5
2
1
1
1

180
72
36
36
36

350
5 часов
50 мин
325
5 часов
50 мин

468

504

Учебный план подготовительной к школе группы компенсирующей направленности (6 - 7 лет)
1.
1.1.

1.2.

Образовательные области и
виды организованной образовательной деятельности

Физическое развитие
Здоровье
Физкультурное
Физическая культура
Познавательное развитие

Время
(минут)

в неделю

Количество
в год

90
90

3
3

108
108

120

144

1.3.

1.4.

Окружающий мир
Математические представления/Сенсорные эталоны
и познавательные действия
Природа

30
60

1
2

36
72

Речевое развитие
Развитие речи
Интерес к художественной литературе
Обучение грамоте
Социально- коммуникативное развитие
Социальные отношения

90
30
30

3
1
1

108
36
36

Основы гражданственности и патриотизма
Трудовое воспитание
Формирование элементов финансовой грамотности
Формирование безопасного поведения
1.5. Художественно-эстетическое развитие
Музыка
Рисование/Приобщение к
искусству
Лепка/Аппликация
Конструирование/Прикладное
творчество
ИТОГО:

ВСЕГО(по СанПиН):

120
60
60

4
2
2

144
72
72

30
30

1
1

36
36

420
7 часов
30 мин.
7 часов
30 мин

576

Режим дня на теплый и холодный периоды года по всем возрастным группам.

Организация режима пребывания воспитанников в ДОУ
В ДОУ разработан гибкий режим дня, учитывающий возрастные психофизиологические возможности детей дошкольного возраста, их
интересы и потребности, обеспечивающий взаимосвязь планируемой непосредственно образовательной деятельности с повседневной жизнью
воспитанников в детском саду.
Организация режима пребывания в МКДОУ АМО Ачитский детский сад «Улыбка»
для детей раннего возраста
Холодный период года
Режимные моменты
Время
Прием, осмотр детей, игры.
7.30-8.00
Индивидуальная работа воспитателя с детьми.
Утренняя гимнастика.
8.00-8.05
Подготовка к завтраку. Завтрак.

8.05-8.25

Самостоятельная игровая деятельность детей.
Взаимодействие взрослого с ребенком.
Подготовка к непосредственно образовательной деятельности.
Организованная образовательная деятельность

8.25-9.00

Подготовка к прогулке. Прогулка (игры, наблюдения, труд)

9.00-9.08(10);
9.20-9.28(30)
9.30-11.20

Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры.

11.20-11.40

Подготовка к обеду. Обед.

11.40-12.00

Подготовка ко сну. Дневной сон.

12.00-15.00

Постепенный подъем. Воздушные процедуры.

15.00-15.15

Подготовка к полднику. Полдник.

15.15-15.30

Игры, самостоятельная деятельность детей.

15.30-16.15

Образовательная деятельность разных видов и культурных практик, поддержка
детской инициативы; коррекционно-развивающая работа

15.30-15.40;
15.40-15.50

Индивидуальная работа воспитателя с детьми.

16.15-16.25

Подготовка к ужину. Ужин.

16.25-16.45

Подготовка к прогулке, прогулка. Игры.
Взаимодействие взрослого с ребенком.
Уход детей домой.

16.45 -18.00

Организация режима пребывания в МКДОУ АМО Ачитский детский сад «Улыбка»
детей 3-4 лет
Холодный период года
Режимные моменты
Время
Прием, осмотр детей, игры.
Индивидуальная работа воспитателя с детьми.
Утренняя гимнастика.

7.30-8.05

Подготовка к завтраку (дежурство). Завтрак.

8.10-8.35

8.35-9.00

Подготовка к прогулке. Прогулка (игры, наблюдения, труд).

9.40-11.35

Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры.

11.35-11.50

Подготовка к обеду. Обед.

11.50-12.30

Подготовка ко сну. Дневной сон.

12.30-15.00

Постепенный подъем. Воздушные процедуры.

15.00-15.15

Подготовка к полднику. Полдник.

15.15-15.25

8.05-8.10

9.00-9.40

Образовательная деятельность разных видов и культурных практик,
поддержка детской инициативы; коррекционно-развивающая работа
Индивидуальная работа воспитателя с детьми.
Игры, самостоятельная деятельность детей.
Подготовка к ужину. Ужин.

15.25-16.20

Подготовка к прогулке, прогулка. Игры.
Взаимодействие взрослого с ребенком.
Уход детей домой.

16.50 -18.00

16.20-16.30
16.30-16.50

Организация режима пребывания в МКДОУ АМО Ачитский детский сад «Улыбка»
Для детей 4-5 лет Холодный период года
Режимные моменты
Время
Прием, осмотр детей, игры.
Индивидуальная работа воспитателя с детьми.
Утренняя гимнастика.

7.30-8.05

Подготовка к завтраку (дежурство). Завтрак.

8.13-8.35

8.35-9.00

Подготовка к прогулке. Прогулка (игры, наблюдения, труд).

9.50-11.50

Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры. Чтение художественной
литературы.
Подготовка к обеду. Обед.

11.50-12.10

Подготовка ко сну. Дневной сон.

12.30-15.00

Постепенный подъем. Воздушные процедуры.

15.00-15.15

8.05-8.13

9.00-9.50

12.10-12.30

Подготовка к полднику. Полдник.

15.20-15.30

Образовательная деятельность разных видов и культурных практик,
поддержка детской инициативы; коррекционно-развивающая работа
Игры, самостоятельная деятельность детей.
Индивидуальная работа воспитателя с детьми.

15.30-16.20

Подготовка к ужину. Ужин.

16.30-16.50

Подготовка к прогулке, прогулка. Игры.
Взаимодействие взрослого с ребенком.
Уход детей домой.

16.50 -18.00

16.20-16.30

Организация режима пребывания в МКДОУ АМО Ачитский детский сад «Улыбка»
детей старшей группы
Холодный период года
Режимные моменты
Время
Прием, осмотр детей, игры.
Индивидуальная работа воспитателя с детьми.
Утренняя гимнастика.

7.30 - 8.15

Подготовка к завтраку. Завтрак.

8.25-8.45

8.45-9.00

9.00-10.35

Подготовка к прогулке. Прогулка (игры, наблюдения, труд).

10.35-12.20

Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры. Чтение художественной
литературы.
Подготовка к обеду. Обед.

12.20-12.35

8.15- 8.25

12.35-13.00

Подготовка ко сну. Дневной сон.

13.00-15.00

Постепенный подъем. Воздушные процедуры.

15.00-15.20

Подготовка к полднику. Полдник.

15.20-15.30

Игры, самостоятельная деятельность детей.

15.30-16.35

16.35-16.45

Подготовка к прогулке, прогулка. Игры.
Взаимодействие взрослого с ребенком.
Уход детей домой.

17.00 -18.00

16.45-17.00

Организация режима пребывания в МКДОУ АМО «Ачитский детский сад «Улыбка»
детей первой младшей группы .
Тёплый период года
Режимные моменты
Время
Прием, осмотр детей на прогулке. Игры.
Индивидуальная работа воспитателя с детьми.
Утренняя гимнастика на прогулке.
Возвращение с прогулки.
Подготовка к завтраку. Завтрак.
Подготовка к прогулке. Прогулка (игры, организованная образовательная
деятельность: физкультурная, музыкальная, познавательная; наблюдения,
труд).
Чтение художественной литературы (10 мин.)
Возвращение с прогулки, гигиенические и водные процедуры.

7.30-7.50
7.50-7.55
7.55-8.05
8.05-8.30

8.30-11.20
11.20-11.40

Самостоятельная деятельность детей
Подготовка к обеду. Обед.

11.40-12.00

Подготовка ко сну. Дневной сон.

12.00-15.00

Постепенный подъем. Воздушные процедуры.

15.00-15.15

Подготовка к полднику. Полдник.

15.15-15.25

Образовательная деятельность разных видов и культурных практик, поддержка
детской инициативы; коррекционно-развивающая работа
Игры совместная деятельность воспитателя с ребенком
свободная самостоятельная деятельность воспитанников.

15.25-16.10

Чтение художественной литературы.

16.10-16.20

Подготовка к ужину. Ужин.

16.20-16.40

Подготовка к прогулке, прогулка. Игры, самостоятельная деятельность детей.
Уход детей домой.

16.40 -18.00

Организация режима пребывания в МКДОУ АМО Ачитский детский сад «Улыбка»
детей второй младшей группы
Тёплый период года
Режимные моменты
Время
Прием, осмотр детей на прогулке. Игры.
Индивидуальная работа воспитателя с детьми.
Утренняя гимнастика на воздухе.
Возвращение с прогулки.
Подготовка к завтраку. Завтрак.

7.30-7.55
7.55-8.00
8.00-8.10
8.10-8.30

Подготовка к прогулке. Прогулка (игры, организованная деятельность:
физкультурная, музыкальная, познавательная; наблюдения, труд).
Чтение художественной литературы (10 мин.)
Возвращение с прогулки, гигиенические и водные процедуры.
Самостоятельная деятельность детей

8.30-11.25
11.25-11.45

Подготовка к обеду. Обед.

11.45-12.30

Подготовка ко сну. Дневной сон.

12.30-15.00

Постепенный подъем. Воздушные процедуры.

15.00-15.15

Подготовка к полднику. Полдник.

15.15-15.25

Игры совместная деятельность воспитателя с ребенком
свободная самостоятельная деятельность воспитанников.

15.25-16.15

Чтение художественной литературы.

16.15-16.25

Подготовка к ужину . Ужин.

16.25-16.50

Подготовка к прогулке, прогулка. Игры, самостоятельная деятельность детей.
Уход детей домой.

16.50 -18.00

Организация режима пребывания в МКДОУ АМО Ачитский детский сад «Улыбка»
детей средней группы
Тёплый период года
Режимные моменты
Время
Прием, осмотр детей на прогулке. Игры.
Индивидуальная работа воспитателя с детьми.
Утренняя гимнастика на прогулке.

7.30-8.05

Возвращение с прогулки.

8.13-8.25

8.05-8.13

Подготовка к завтраку. Завтрак.

8.25-8.45

Подготовка к прогулке. Прогулка (игры, организованная образовательная
деятельность: физкультурная, музыкальная, познавательная; наблюдения,
труд).
Чтение художественной литературы (10 мин.)
Возвращение с прогулки, гигиенические и водные процедуры.
Самостоятельная деятельность детей

8.45-11.30

11.30-11.50

Подготовка к обеду. Обед.

12.00-12.30

Подготовка ко сну. Дневной сон.

12.30-15.00

Постепенный подъем. Воздушные процедуры.

15.00-15.15

Подготовка к полднику. Полдник.

15.15-15.25

15.25-16.25

Чтение художественной литературы.

16.25-16.35

Подготовка к ужину. Ужин.

16.35-16.45

Подготовка к прогулке, прогулка. Игры, самостоятельная деятельность детей.
Уход детей домой.

16.45 -18.00

Организация режима пребывания в МКДОУ АМО Ачитский детский сад «Улыбка»
детей старшей группы
Тёплый период года
Режимные моменты
Время
Прием, осмотр детейна прогулке. Игры.
Индивидуальная работа воспитателя с детьми.
Утренняя гимнастика на прогулке.

7.30-8.05
8.05-8.15

Возвращение с прогулки.

8.15-8.25

Подготовка к завтраку. Завтрак.

8.25-8.55

8.55-12.10

12.10-12.20

Подготовка к обеду. Обед.

12.20-13.00

Подготовка ко сну. Дневной сон.

13.00-15.00

Постепенный подъем. Воздушные процедуры.

15.00-15.15

Подготовка к полднику. Полдник.

15.15-15.20

Игры совместная деятельность воспитателя, учителя-логопеда с ребенком
свободная самостоятельная деятельность воспитанников.

15.20-16.25

Чтение художественной литературы.

16.25-16.35

Подготовка к ужину . Ужин.

16.35-16.45

Подготовка к прогулке, прогулка. Игры, самостоятельная деятельность
детей.
Уход детей домой.

16.45 -18.00

Организация режима пребывания в МКДОУ АМО Ачитский детский сад «Улыбка»
детей подготовительной к школе группы
Тёплый период года
Режимные моменты
Время
Прием, осмотр детей на прогулке. Игры.
Индивидуальная работа воспитателя с детьми.

7.30-8.05

Утренняя гимнастика на прогулке.

8.05-8.17

Возвращение с прогулки.

8.17-8.25

Подготовка к завтраку. Завтрак.

8.25-8.55

8.55-12.30

12.30-12.40

Подготовка к обеду. Обед.

12.40-13.00

Подготовка ко сну. Дневной сон.

13.00-15.00

Постепенный подъем. Воздушные процедуры.

15.00-15.15

Подготовка к полднику. Полдник.

15.15-15.25

Игры совместная деятельность воспитателя с ребенком,
свободная самостоятельная деятельность воспитанников.

15.25-16.25

Чтение художественной литературы.

16.25-16.35

Подготовка к ужину. Ужин.

16.40-17.00

Подготовка к прогулке, прогулка. Игры, самостоятельная деятельность детей.
Уход детей домой.

17.0 -18.00

Объем недельной двигательной активности воспитанников в организованных формах оздоровительно-воспитательной деятельности
для детей дошкольного возраста.
Формы
работы

Возрастные группы
Первая
младшая
группа

в
день

в
неделю

Вторая
младшая

Средняя

Старшая

в
день

в
неделю

Подготовительная
к школе

в
неделю

в день

в неделю

Физкультурно-оздоровительная работа
Утренняя
гимнастика
Организованная
образовательная
деятельность по
физическому
развитию

Музыкальноритмические
движения
Подвижные
игры на свежем
воздухе
Спортивные
упражнения
Спортивные
игры
Школа мяча
Школа скакалки
Бодрящая
гимнастика
после дневного
сна

100

125

175

7,5
-

15
-

10
7,5

20
15

15
15

30
30

15
15

30
30

Активный отдых
Физкультурный
досуг
(1 раз в месяц)
Физкультурные
праздники
(2 раза в год)
День здоровья
(1 раз в
квартал)
Детский туризм
(экскурсии) (2
раза в год:
осенью и
весной)
Итого:

3ч
30 м

5ч
15 м

7ч
25 м

10 ч
00 м

11 ч
45 м