Сценарий тематической беседы «Кто такие орлята и какие у них правила?» с детьми старшего дошкольного возраста

Участники: Педагог, дети.
Цель: Познакомить детей с движением «Орлята-дошколята России», создать у детей чувство причастности к команде орлят, обсудить простые и понятные правила движения.
Задачи: Сформировать представление, кто такие орлята, чем они занимаются. Обсудить основные правила орлят (добро, помощь, честность, дружба, забота о природе). Побудить детей захотеть стать орлятами и соблюдать правила в детском саду и дома.
Материалы: Эмблема движения, вымпелы или картинка с орленком; карточки-пиктограммы «правил орлят». «Солнышко орлят» или «дерево правил»: большой круг/дерево из картона и маленькие лучики/листочки. Карточки с ситуациями «Можно – нельзя».
Примерное время: 20–25 минут.

Для организации беседы вам понадобятся эмблемы движения по трекам и список правил. Скачайте образцы ниже.

Эмблемы


_{Скачать}	_{Скачать}	_{Скачать}	_{Скачать}

^{Скачать}	^{Скачать}	^{Скачать}

Список правил

Правила «Орлят-дошколят России»

Организационный момент

2–3 минуты

Воспитатель

Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Мы поговорим о тех, кто любит свою страну, помогает друзьям и каждый день старается становиться лучше. Хотите узнать, кто это?

Ответы детей.

Воспитатель показывает эмблему или картинку орленка.

Воспитатель

Посмотрите, кого вы видите?

Ответы детей.

Воспитатель

Это орленок. Есть такое детское движение – «Орлята-дошколята России». Дети, которые в нем участвуют, тоже называются орлятами. Сегодня мы узнаем, кто такие орлята и какие у них правила.

Беседа «Кто такие орлята?»

5–7 минут

Воспитатель

Как вы думаете, почему движение называется «Орлята»? Чем орел отличается от других птиц?

Дети: сильный, смелый, высоко летает.

Воспитатель

Правильно. Орел – птица смелая, свободная, сильная. А орлята – это дети, которые стараются быть смелыми, добрыми, дружными, любить свою Родину.
Как вы думаете, орлята только играют или у них есть важные дела? Какие?

Подсказки: помогают, учатся, защищают природу, занимаются спортом, участвуют в добрых делах.

Воспитатель

Орлята – это команда ребят, которые:

любят свою Родину и свою семью;

помогают друзьям и младшим;

бережно относятся к природе;

стараются учиться и узнавать новое;

дружат, играют и делают добрые дела вместе.

Хотели бы вы попасть в такую команду?

Ответы детей.

Знакомство с правилами орлят

7 минут

Воспитатель

Чтобы стать орленком, мало только хотеть. У орлят есть правила. Давайте их придумаем и запишем на наше «солнышко орлят».

Воспитатель по очереди показывает карточки-пиктограммы и проговаривает правило простыми фразами.

Каждое правило воспитатель коротко формулирует вслух и прикрепляет «лучик» или «листочек» с символом к «солнышку орлят».

Воспитатель

Давайте повторим все наши правила. Я показываю картинку, а вы говорите правило.

Дети хором: «Орленок добр», «Орленок дружит», «Орленок бережет природу» и т. д.

Игра «Можно – нельзя»

5–7 минут

Воспитатель

А теперь проверим, готовы ли вы стать орлятами. Я буду рассказывать разные ситуации. Если так можно поступать орленку – хлопните в ладоши. Если нельзя – прижмите ладошки к груди.

Примеры ситуаций:

Мальчик помог другу застегнуть куртку. (Можно.)

Девочка толкнула подружку и побежала первой к качелям. (Нельзя.)

Ребенок заметил бумажку на полу и поднял ее в корзину. (Можно.)

Дети сломали ветку у куста на участке. (Нельзя.)

Мальчик помыл кисточки после рисования, чтобы другим было удобно. (Можно.)

Девочка сказала: «Я с тобой не играю, ты плохой». (Нельзя.)

После нескольких примеров воспитатель подводит итог.

Воспитатель

Вы хорошо отличаете поступки орлят от поступков, которые им не подходят.

Итог и мини-рефлексия

3–5 минут

Воспитатель

Как вы думаете, легко ли быть орленком? Почему?

Дети отвечают.

Воспитатель

Что вам больше всего запомнилось сегодня?

Дети отвечают.

Воспитатель

Какое правило вам особенно хочется выполнять?

Дети выбирают, воспитатель поощряет ответы.

Можно завершить небольшим «обещанием орлят» в очень простой форме.

Воспитатель

Давайте встанем в круг и скажем вместе:

«Я хочу быть орленком. Я буду добрым, честным, дружным, буду беречь природу и помогать друзьям».

Дети повторяют обещание.

Воспитатель

Сегодня вы сделали первый шаг. Дальше у нас будут занятия, игры и добрые дела орлят. Наши правила будут жить на «солнышке орлят» в уголке, и мы будем к ним возвращаться.